黄金人生 |
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科技创新人才有两种类型：一种是在科学研究最前沿全神贯注忘记一切地进行深入研究和知识积累，不断地有所突破，获得重大科研成果，对国家做出重大贡献；一种是具有丰富经验的学术领导人和组织者，能预测当代科学发展的趋势，决定向哪些科学最前沿的方向发展，并能组织团结一批骨干力量共同进行重大项目的攻关和提高水平的学术研究。 一般地讲，20几岁到40岁左右之间是人生最光辉、最具创新潜力的年代，处于这种黄金年代的年轻人应该将全部精力集中在科学最前沿进行创新突破。随着他们成就的积累，知识面的扩大和丰富，知名度的逐步扩大，随着时间的推移，他们将逐步成为某一学科或领域的学术领导人。综观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发明创造，都是产生于风华正茂、思维最敏捷的青年时期。哥白尼提出日心说时是38岁；牛顿和莱布尼兹发明微积分时分别是22岁和28岁；爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁；贝尔发明电话时是29岁；居里夫人发现铀、钋、镭三元素的放射性时是31岁，获得了诺贝尔奖，后来又发现两种新元素，第二次获得诺贝尔奖，时年46岁；爱因斯坦提出狭义相对论时才26岁，提出广义相对论时是37岁；李政道、杨振宁提出弱相互作用下宇称不守恒定律时分别为30岁、34岁。 问题： 1、以上案例中人成功的一生说明了什么？ 2、人才与人生的管理有什么必然联系？ |
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