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话说配镜
亿为生活知识:live.yeewe.com
目前中小学生课业重,学习时间长,户外活动少,远眺机会不多,加之很多中小学教室狭小,课桌拥挤,照明不足,因而越发加重了学生们的视力疲劳。
尤其令人担忧的是,屈光不正的青少年,往往难以得到准确的眼镜处方和治疗处方。目前我国城市中眼镜店如雨后春笋,比比皆是;验光方法繁多。技术差距极大。混乱的眼镜市场,直接损害青少年的视觉健康。眼镜店除了卖眼镜外,还为患者配镜,而这些镜店中的从业人员,经过视光学专业培训的只占少数,绝大多数对眼解剖、眼生理学、验光学、眼镜学等基础理论及操作技能了解甚少。靠这些从业人员,怎能为患者提供一个正确的眼镜处方?没有正确的眼镜处方,又怎能获得正确的眼镜?显而易见,错误的眼镜处方,当然使眼镜度数错误上涨。眼镜的过度矫正,使患者的眼调节力增大,这种状态长时间持续下去,无疑会使近视的程度无限度地加深。国外专家曾做过这样一个实验,他们为一只小鸡雏在一只眼前加上300度的近视镜片,结果3个月后,小鸡雏便患上了300度的近视。
与错误的眼镜处方相比,矫治眼镜本身也存在许多问题。哈市妇幼保健院前不久对1000副学生的近视镜作出调查及质量评估,从镜片、屈光度和散光轴位、光学中心与瞳孔距离、光学中心垂直位移、镜片疵病五个方面打分,结果发现被检测的1000副眼镜,合格率仅为10.3%。如果再加上光学中心与角膜顶点距离、眼镜倾斜度两项次要指标,合格的就更少了。
近视眼作为眼科屈光不正的专题早已超出医学的范畴,成为妇孺皆知、人人关注的社会问题。配镜是个专业性很强的工作,要想配副合适的眼镜,须经过散瞳检查、验光检影、试戴镜片、选择镜架、矫正视力乃至定期复查及重新验光等诸多环节。有关部门应制定规章制度,对眼镜验光、配镜人员进行专业培训,持资格证书才能上岗。家长给孩子配眼镜,务必到正规医院眼科找有眼镜配方权的医生验光配镜。同样,质检部门要对眼镜质量负责,严格把关,莫让戴镜者“雾里看花”。
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